Til hovedinnhold
Viser 1331–1340 av 3166 treff.
  • Hvordan skal sansetap følges opp?

    10.04.2024 | Artikkel

    Hvordan skal barn og elever med nedsatt syn og hørsel følges opp? Statped har fått i oppdrag å gå i dialog med kommuner og fylkeskommuner om hvordan sansetapgruppene kan ivaretas på en systematisk måte ...
  • Samisk spesialpedagogisk støtte - SEAD

    24.06.2016 | Tema

    SEAD kan bistå kommuner og fylkeskommuner med å legge til rette for kvalitativt god opplæring for samiskspråklige barn, unge og voksne med særlige opplæringsbehov, og som etter opplæringsloven har rett ...
  • Lydkilder

    01.09.2023 | Kapittel

    I orientering og forflytning kan lyd og lydbilder være viktige kilder til informasjon. Et lydbilde er det samlede sanseinntrykket av lydene fra en eller flere lydkilder. Lydkildene kan for eksempel være ...
  • Auditive kjennemerker

    11.08.2023 | Kapittel

    Auditive kjennemerker er lydkilder som kan være både direkte og indirekte. Direkte lydkilder kan være lyden fra en elv eller en trafikkert vei. Det kan være vanskelig å finne direkte lydkilder som er permanente ...
  • Skrivere for punktskrift

    02.09.2019 | Kapittel

    ...bare plass til ca. 30 punktskrifttegn på en linje og maksimalt 29 linjer på arket. Konverteringsprogrammet setter dessuten inn markeringer som talltegn og stor bokstav-tegn. Under omtaler vi konverteringsprogrammene ...
  • Nyttige tips

    20.02.2024 | Kapittel

    Trenger enheten en restart? Av og til kan det være nødvendig å tvinge enheten til å starte på nytt. Dette gjøres litt ulikt avhengig av modell. Hvis du har iPhone 8 eller nyere, kan du trykk raskt på volum ...
  • Turdager

    11.08.2023 | Kapittel

    Turdager er viktige og naturlige arenaer for inkludering og deltakelse. De har gjerne definerte mål hentet fra læreplanene, men er vel så viktige for klassemiljøet og utvikling av sosiale ferdigheter.
  • Hvordan tilrettelegge?

    22.10.2019 | Kapittel

    ...relasjoner og forutsigbarhet i hverdagen. I tillegg trenger de å øve på stressmestring og eventuelle andre tilrettelegginger for tilgang til informasjon og støtte. Dette kan bidra til å dempe stress og fremme ...
  • Kartlegging

    15.06.2022 | Kapittel

    Barn og elever med ADHD i barnehage eller skolen trenger tilrettelegging. For å kunne tilrettelegge på en god måte er det viktig å kartlegge. “Har du møtt en elev med ADHD, har du møtt en. Ingen er like” ...
  • Gjennomgang av fagområdet hørsel i Statped

    27.10.2017 | Artikkel

    ...gjennomgang og analyse av Statpeds oppdrag, tjenester og ressursdisponering på fagområde hørsel og innen tegnspråk. Undersøkelsen har omfattet Statpeds tjenester til barn og unge i barnehage og grunnskole ...